建设唐山市国防教育基地的必要性分析

发布时间：

2022-08-06 09:01

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（一）唐山市国防教育基地实现特色旅游项目发展的需要

军队和国防装备设施因其特殊的国家安全责任，具有封闭性，长期与社会和公众隔绝，一直被视为禁区。随着人民生活水平的提高，文化生活的丰富，综合国防意识的增强，军事文化和军事知识已成为人们现实文化生活的重要内容和客观需要；军事生活和军事科学的特殊性和神秘性，激发人们的体验欲。因此，唐山市国防教育基地在国家政策允许的范围内，将开展军用装备及其应用的展示体验，通过军民互动进行模拟交流，让公众近距离接触部分物品。“军事禁区”，以满足人们的需要。这种实际需求催生了一个巨大的产业——军事文化旅游产业，从而开辟了一个巨大的市场——国防教育市场，对于实现地方特色旅游项目的发展具有重要意义。

（二）唐山市国防教育基地是增强民族凝聚力、提高全民素质的需要

国防教育本身就是爱国主义的有效载体，具有发展德育和体育的功能。在智力教育方面，其效果也非常显着。国防教育依托的学科体系是军事科学。现代军事科学是一门门类广泛、内容丰富的综合性学科。军事斗争的残酷性和复杂性，孕育了军事思想的创造性特征。创新思维是创新意识和创新能力的源泉和动力。学习军事科学，不仅有利于开阔视野、扩展知识，而且有利于打破固定思维，拓展思维空间，进一步提高创造力和综合思维能力，促进智力教育的发展。以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育在培养非智力因素方面发挥着其他学科无法替代的重要作用。

军事教育与通识教育和高等教育的区别在于，前者强调受教育者在培养过程中意识与强制的辩证统一。不仅激发了受教育者的学习动力，调动积极性，激发意识，从而自觉接受教育，做好培训工作；唐山市国防教育基地军事教育要求从难度、严格、实战要求的角度训练部队。这种胁迫有利于在困难的条件下磨练自己，树立正确的乐观心态，从而有效地培养不屈不挠的意志、坚韧不拔的毅力和不畏艰辛的毅力。不难看出，国防教育是全面推进素质教育不可替代的重要环节。

（三）唐山市国防教育基地是拓展教育功能的需要

综合实践是国家义务教育和普通高中课程计划规定的必修课，是贯彻落实党的教育方针的重要举措，是提高学生综合素质的主要手段。推进素质教育具有重要意义。为充分发挥中小学综合实践活动课程的教育功能，教育部印发的《中小学综合实践课程指南》强化了课程教育导向，明确提出了四个价值观：价值认同、责任感、解决问题、创造性物化。课程目标的各个方面都注重引导学生认识和践行社会主义核心价值观，热爱党、热爱祖国、热爱劳动，培养社会责任感、创新精神和实践能力；唐山市国防教育基地加强新课程形式的建设，需要在探索、服务、生产、体验等方面进行学习，综合的运用各学科知识分析解决实际问题，尊重学生的自主选择和创造，真正做到让学生“生活”和“做”他们；加强对实施的具体指导过程上，对活动策划、教学指导、管理保障等提出明确要求。

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